着挥了挥手：“那么，拿好你们的课本《神奇动物在哪里》，排好队，跟我来，去禁林边缘开始我们的第一课——”
“神奇动物的基本特征与分类！”
凯特尔伯恩教授一边咯噔咯噔的走着，一边跟身后的学生们介绍道：“我们现在使用的分类标准是由著名神奇生物大师纽特·斯卡曼德，也就是你们课本的作者于六十多年前确立的。我跟他是朋友，还合作过一段时间，共同研究过不少课题，直到现在也保持着书信往来……”
“不过这并不是我把他的书列为课本的原因。他不缺这点钱，我也拿不着分成。”
在学生们的一阵哄笑声中，一行人终于来到了禁林的边缘，那里有十来个早就打好了的小围栏，每个围栏中还被分成了好几个格子，里面正蹦跶着各式各样的神奇生物。
“那么，”
他拍了拍手，让学生们安静了下来：“让我看看你们预习的成果怎么样……谁来回答一下，现行的神奇生物分类标准是什么？”
“张小姐，你来回答一下。”
秋从人群中站了出来，自信地回答道：“现在有三套并行的标准，分别从生物、魔法和社会危害性的角度对神奇动物门进行分类。即传统的‘界门纲目科属种’，以及依据生物获得魔法的方式分类为‘血脉类’、‘精神类’和‘变异类’，还有按照危险等级区分的从X到XXXXX。”
“完美的回答——拉文克劳加五分。”
凯特尔伯恩笑着夸赞，继而指着自己的身后说道：“大家也看到了，你们面前有一些围栏，里面正装着各种各样的神奇动物。那么现在，我来布置一个小挑战……”
“大家可以自行组队，每三到四人一组负责一个围栏，尽可能的把你们认为是一类的神奇动物放在同一个格子里——放心，他们都很温顺，不会主动伤害你们。分类最正确的小组可以为自己的学院赢得十分，限时十分钟……你们还在等什么？现在就开始吧！快！”
随着他的一声令下，两队学生一下子变得七零八乱了起来，然后三四个人一组站在了一个围栏前饶有兴致的观察起了里面活蹦乱跳的动物。
阿瓦达的队友是他的三个室友，夏比，斯特宾斯和萨默斯。他们正面对着一围栏的动物，激烈的讨论着该怎么分……
“这个我熟，嗅嗅嘛，跟它同一类的应该是……刺佬儿？”
“错了。刺佬儿是猬形目变异类XXX级，而嗅嗅是鼹形目血脉类XX级……跟嗅嗅更接近的应该是短鼻鼹鼠。”
阿瓦达摇晃着一枚铜纳特吸引着那只嗅嗅连滚带爬地跑了过来，然后被他无情的一把抓住，跟一只正摇头晃脑的鼹鼠塞进了同一个格子里。
“好吧，你说的对。”
“刺佬儿的话……围栏里没有猬形目了，帮我看
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