3)第102章 神奇动物保护课的正确打开方式_霍格沃茨:我的名字是不可饶恕咒
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  看有没有变异类XXX级的……”

  “这里有一只火蜥蜴,但这俩真的能被放进同一个格子吗??”

  夏比将一只火蜥蜴放在了手掌上疑惑的提问——这差别是不是太大了些?

  “那剩下的哺乳纲里有没有变异类的?”

  “我看看……这是角驮兽的幼崽?它是变异类吗?”

  “不是,角驮兽是血脉类……先把火蜥蜴和刺佬儿放一块吧,相信食觅人大人。”

  “你特么……”

  在吵吵闹闹了十分钟后,凯特尔伯恩教授让所有人停止了活动,然后一个围栏一个围栏的挨个检查了起来。

  “嚯!”

  当经过阿瓦达他们的围栏时,他终于发出了一声赞叹:“终于有人把刺佬儿和火蜥蜴分到一类里了!虽然生物学分类上它们差的有点远,但其实在魔法的结构、原理方面他们有着高度的相似性。大部分人都喜欢把火蜥蜴和巴西假龙放到一起,实际上它们才是天差地别……”

  在把所有围栏看过一遍后,凯特尔伯恩教授直接宣布了阿瓦达他们胜出,为赫奇帕奇赢得了十分。

  “不错,大家做的都很好,每一组都能够基本的正确分类……”

  凯特尔伯恩教授笑呵呵地继续说道:“看来大家已经对我们要学习的内容有了一些了解。那么我们正式开始今天的课程。”

  “现在大家也都知道神奇动物的分类标准了。不过你们是否有一个疑惑,那就是:我们为什么要以这样的标准进行分类?它的标准从何而来?”

  “关于生物学分类的验证有着十分复杂而高深的流程。你们大概得到五年级以后才能着手进行实验。而危险等级分类又比较不严谨,主要依据魔法潜力和历史袭击记录来判定……”

  “所以在今年,我们要了解的主要是魔法意义上的分类,也就是血脉、精神和变异。”

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