少孩子，但都收效甚微，这令她十分烦恼，让她充满了挫败感。
也因为这样，史小怜去年春节都没有回家，一直忙碌在这些无用而的努力中。
听着史小怜倾诉的烦恼，任平生深有同感。
随着社会经济的发展，各个阶层的差距越拉越大。
虽然官方并不承认，但实际上我们身边已经出现了很明显的阶层鸿沟。
这些大山里的孩子，他们从一生下来，就在起跑线上远远落后于城里的孩子。
对于孩子而言，父母的素质，家庭的培育，环境的熏陶，都对他们未来的成长至关重要。
相比起城里孩子们，大山里的孩子基本上都是留守儿童，他们的父母亲为了生活在城市里打工，能够陪伴他们成长的只有年迈无知的祖父母，大山里也没有图书馆、博物馆、艺术馆等文化设施，他们的生活只有篱笆、小溪和狗，他们的确拥有无忧无虑的童年，但他们注定在成长上落后城里的孩子很远。
这些差距，不是靠学校的教育可以弥补的，也不是一两个支教老师的努力与奉献可以赶上的。
就算有些孩子通过学习，考上了中学，考上了大学，但他们未来的命运也并不乐观，因为他们还要面临更加激烈的就业竞争，还要应对城市生活巨大的压力。
对于尚处于发展阶段的国家而言，大山里孩子的命运就像一个莫比乌斯环，永远都逃不脱命运的摆布。
不管送再多的支教老师去山里也好，还是在大山里建再多的学校也好，都无法改变这个现状。
任平生坦率直白的看法，让史小怜陷入了更深的迷惘中，她一直想要通过支教来帮助别人，想要通过自己的行动改变世界，可任平生却告诉她，你的行动改变不了什么，世界也不会因此变得更好。
虽然任平生的逻辑环环相扣，有着令人不得不叹服的理性，可史小怜那颗感性的心，却难以接受如此冰冷的逻辑。
看着女孩矛盾而又纠结的表情，任平生叹了一口气，他不知道自己这样说是对是错，但既然已经说了出来，他只能继续开解道：
“支教，是一种自我理想的实践，是通过自身行为来回报社会的尝试，这只是个人的行为，支教并不能改变太多东西，我想你把结果看得太重了。”
“可是，这些孩子真的需要帮助，否则他们的未来很不乐观呀。”
看着史小怜迷惑不解的眼神，任平生继续道：
“这个世界上，并不是付出就一定有回报的。很多事情，不是你去做了，就一定会有结果。如果你一直纠结在支教是否能够改变现实这点上，那么你这次支教就白来了。”
“为什么？难道做好事，帮助别人不是应该的吗？”
史小怜扬起脸蛋，厚厚的镜片下方，那对眼睛好像变得更大、更黑，也更生动了。
她的提
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