暂停。
等几个球员来到场下，他叫住戈登问道：“阿隆，你没事吧？看上去你有些心不在焉，刚才那个球为什么不扣？”
“我......我没事。”戈登支吾两声，最后低下头，只说自己没事，并没有多解释。
不用他解释布莱登教练已经猜到了。
他语气变得温和：“是不是因为上半场庄的那个扣篮？不要去想太多，只是一个扣篮而已，比赛不只有扣篮。你的扣篮很漂亮，但我希望你不要被扣篮所禁锢。”
戈登依然低着头。
布莱登教练轻叹，语重心长的道：“你的天赋很好，以后肯定会进NBA，你还有很长的路要走。我希望你不只是会扣篮，也不要变成一个只会扣篮的扣将，你的未来应该更加的广阔，明白吗？”
戈登抬起头，一副若有所思的表情：“谢谢您，布莱登教练。”
尽管有布莱登教练的开导，但戈登的状态并没有完全恢复，当他重新回到场上，在面对UCLA其他球员的时候还好，可是当面对庄宇，他就会变得畏手畏脚，像是不会打球了一样。
布莱登教练有些郁闷，可也知道这是正常的，戈登到底还是个19岁的孩子，遭受打击之后是不可能立马就恢复的。
这就是菜鸟需要付出的代价！
一转眼，下半场已经过去了8分钟。
这几分钟时间里戈登的表现不好，尤其是在面对庄宇的时候，而偏偏他是2-1-2阵型的那个“1”，是防守庄宇最重要的一环。
当戈登出现问题，亚利桑那大学对庄宇的防守也就必然出现问题，8分钟时间，庄宇6投4中，包括一个三分球，还有一次打成2+1，拿到10分，帮助UCLA将领先优势扩大到了11分。
布莱登教练尝试过将戈登换下，换上替补小前锋查理赛德，但并没有什么用。
“请求暂停。”
布莱登教练叫了个暂停，望着记分牌上11分的分差，他的眉头紧紧皱在了一起，接下来该怎么办？
当暂停结束，双方换上了轮换阵容。
布莱登教练将戈登派上场，庄宇不在，他还是希望戈登能发挥自己的进攻能力，帮助球队追分。
可效果并不好。
UCLA这边拉文越战越勇，甚至又一次上演爆扣，可戈登却好像忽然得了“扣篮恐惧症”一样。他没有和拉文继续较劲，在场上表现得很沉闷，更多地不是冲击篮筐，而是投篮。
可这并不是他的强项。
布莱登教练无奈，只好将他换下，而双方的分差又扩大了。
不知不觉，下半场已经过半。
此时亚利桑那大学落后着13分，布莱登教练换人，将主力球员陆续换上，进行最后一搏。
UCLA这边也迅速换人，庄宇、安德森、鲍威尔、拉特维斯、帕克，五个首发陆续回到场上。
当庄宇回到场上就发
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