跳级，去带三年级是怎么回事。

　　但是他是一个有超强责任心的老师，他有使命感和责任感，不能全凭个人喜好而行动（关键是学校不可能答应）。

　　别了，女鹅～～～

　　考完试的当天下午，墨宝和小毫锥的成绩就出来了，两人的四个科目都是满分。

　　一点也不意外呢。

　　横阳一小的效率很高，考完试的第二天就把墨宝和小毫锥转入了三年级。

　　本来是想把他俩分开的，毕竟优秀的学生，每个老师都想要，把两人放一个班级，其他老师是不同意的，怎么都得争一争。

　　可奈何学生和学生的家长态度都很一致，虽然态度不算强硬，却也明明白白地表示，两个学生一定要在同一个班级。

　　并表示如果横阳一小做不到的话，横阳二小会很期待这两个小学生的加入。

　　横阳一小的校长感觉到了对手熊熊的火药味，好苗子绝对不能被抢！

　　于是校长力排众议，把墨宝和小毫锥安排在了同一个班级，三年一班。

　　三年一班和一年一班，虽都是一班，但意义却不一样。

　　小学一年级入学是随机分班的，而升到三年级时会再次分班，这次就是按学习成绩来分班了。

　　按二年级期末考的成绩，由好到差，分别就读一到十班。

　　话虽这么说，其实一到五班的成绩都差不多，都算是尖子班。

　　而这次墨宝和小毫锥跳级还能进入一班，是因为考试成绩好，也说明学校对他们的认可。

　　他俩的考试成绩只是几位经手此事的老师知道，并没有对外公布成绩。

　　学生们都不清楚墨宝的考试成绩。

　　等第二天，墨宝和小毫锥同时出现在三年一班里时，一班的学生都惊呆了。

　　【不是说墨宝很笨的吗？怎么会进一班？】

　　【老师不会因为她是明星就让她来一班读吧？这对我们太不公平了！】

　　【居然真的跳级成功了，还来了我们班，是成绩真的好，还是家里人给安排的？】

　　【墨宝确实挺高的，传言应该是真的，她有9岁了！】

　　【她边上这个孩子倒长得挺好看的！哎呀，他是看我吗？好害羞啊。】

　　【……】

　　好吵！

　　虽然表面上全班的学生噤若寒蝉，什么话都没说，但心里叽叽喳喳地想个不停，墨宝都要被吵死了。

　　屏蔽，绝对要屏蔽。

　　随着墨宝的成长，她对于读心术运用地越来越得心应手了。

　　以前是纯粹地被动接收，现在可以选择性地进行屏蔽，不想听谁的就听不到，只是这屏蔽的时长并不长，大约十分钟，时效过后如果还不想听又得再次屏蔽。

　　一般情况下墨宝是不会选择屏蔽的，因为从小到大已经习惯了被各种心声围绕。

　　她只有在特别吵，信息无用，且会影响到她的判断或心情时，才会主动屏蔽。

　　今天就集体屏蔽了她的新同学，爽！

　　墨宝和小毫锥的身高，虽然在一年级同学间是鹤立鸡群，但在三年级的学生里并没有优势。

　　因两人是插班进来的，班主任在后排加了两个座位，让他们先坐一段时间，等集体换座位时再进行重新排座。

　　－－－－－－题外话－－－－－－

　　熊猫：你几岁了呀？

　　墨宝：我今天三年级了，你猜我应该几岁？

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