消耗，而如果你在挥舞魔杖时让杖尖向下垂一点，同时咒语中的‘迪’读重音，就可以让咒语的效果大幅度加强……”
“不过也别沉迷于优化技巧，打好基础，把基本的魔咒练习扎实才是你们这个阶段该做的。”弗利维提醒道。
“知道了，教授。”阿瓦达和巴隆异口同声的点头回答。
等到下课铃一响，弗利维便重新跳到那一摞书上，拍拍手让学生们停止了讨论和练习：“今天的课程就到这里了，还没掌握漂浮咒的同学们记得回去以后多加练习。如果你们能在一个星期之内全部掌握漂浮咒的话，我就额外给你们展示一点有趣的东西。”
“这节课没有作业，下课吧。”
说完，他便轻快的跳下讲台，率先离开了教室。而学生们有的也跟着离开，有的则留在原位上愁眉苦脸的对着羽毛挥舞魔杖。
“我们下节课是草药课，跟拉文克劳一起上。”巴隆看了看课表，站起身来背上背包向阿瓦达道别。
“我们下节课是魔法史，据说是最没意思的课。”阿瓦达感叹：“而且，我们赫奇帕奇想上自家院长的课居然还要等到明天。”
“哈哈，先走了，回见。”
“嗯，回见。”
……
宾斯教授是一位面容苍老的幽灵，也是霍格沃茨唯一一位幽灵教授。传说有一天他站起来去上课，不小心把身体留在了教工休息室炉火前的一张扶手椅里，并没有意识到自己已经死了。
而凭借着幽灵的特性，他也成为了全校唯一一位撑得住007强度的教授，而且知识极为渊博且不会遗忘，堪称魔法史教授的最佳人选，唯一的问题就是他讲的课过于单调乏味，催眠效果极佳。
比如现在。
“很少有人能够从浩瀚的历史当中感受到其独有的魅力，大部分人只是把历史当作普通的故事，关心一下那些著名人物的八卦事迹。”
赫奇帕奇和格兰芬多的第一节魔法史课上，宾斯教授正按照第一节课的惯例尽力赞美着历史的魅力，试图激发起学生们的兴趣，然而毫无起伏还拖着长腔的语调只能让他的行为起到反效果。
“芸芸众生合力推动历史的车轮，让它的轨迹发展、变迁，偶尔还会有天才的灵光一闪而过，照亮一条全新的路途……你们，我，还有周围的一切，皆是历史的一部分，研究历史便是研究自身，研究社会，让我们从过去总结经验，吸取教训，预测时代的变化……”
教室中响起了轻微的鼾声。
“我们的魔法史严格来讲应该分为两部分，巫师史与魔法史。巫师史探讨巫师处境的变化，魔法社会的建立与完善，与其他种族的交流与冲突，并与麻瓜的历史息息相关……”
鼾声开始连成一片，并有节奏的起起伏伏。
“而魔法史则讲述各种咒语与炼金产
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