是挺欣赏的，而且，不知道为什么，宋开总觉得有点看不透这个老师。
中医班十五个学生都到齐了。
方朴子走了进来，他也没带课本，朝着下面的学生微笑点头，然后开口说：“咱们学习的中医基础理论，实际上是建国后才编写的白话文教材，大家知道，他是根据什么编写的吗？”
“《黄帝内经》！”班级里的学生回答，这算是个常识。
方朴子笑着点头，说：“对，是黄帝内经。黄帝内经中开篇就是：余闻上古之人，春秋皆度百岁，而动作不衰；今时之人，年半百而动作皆衰者，时世异耶？人将失之耶？上古的人，都能长命百岁，健步如飞，为什么我们现在的人，反而到了六七十岁就已经各种疾病了呢。”
教室里的人都听着。
方朴子没有回答，他反而背着手，看着窗户外面，过了一会才说道；“黄帝内经开篇，讲的即使养生治病，也是修炼之法。书上说，余闻上古有真人者，提挈天地，把握阴阳，呼吸精气，独立守神，肌肉若一，故能寿敝天地，无有终时，此其道生。中古之时，有至人者，淳德全道，和于阴阳，调于四时，去世离俗，积精全神，游行天地之间，视听八达之外。此盖益其寿命而强者也，亦归于真人。其次有圣人者，处天地之和……”
方朴子背了一段黄帝内经的原文。
教室里的学生都挺奇怪的。
“老师，你说的这些，上古真人，至人或者是圣人什么的，都是古代的传说，古代人听多了神话故事，所以才写到黄帝内经里面去的。”一个学生站起来说，“如果人真的能够寿敝天地，无有终时，那不就是长生不老了，那咱们现在肯定还能找得到他啊。”
方朴子笑了起来，说；“道法修炼，信则有，不信则无。我希望咱们班的学生，第一步是要学好中医，做一个合格的医生，治病救人。若是能再进一步，就是发扬光复中医，让中医恢复它该有的地位，如果还能更有悟性，大家可以多学习一点修炼之法……好了，开始上课，第一节课，讲阴阳五行，天人合一的基本概念……”
宋开坐在最后一排，听着方朴子的讲课，心中竟然还隐隐有几分感悟……
……
谢诗兰爬起身来，舒展手臂，浑身清爽无比。
她从来没有像今天早晨这样舒服过！
太爽了啊。
谢诗兰很满意的拿起手机，手机上有七十二个未接来电……
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