是挺欣赏的,而且,不知道为什么,宋开总觉得有点看不透这个老师。
中医班十五个学生都到齐了。
方朴子走了进来,他也没带课本,朝着下面的学生微笑点头,然后开口说:“咱们学习的中医基础理论,实际上是建国后才编写的白话文教材,大家知道,他是根据什么编写的吗?”
“《黄帝内经》!”班级里的学生回答,这算是个常识。
方朴子笑着点头,说:“对,是黄帝内经。黄帝内经中开篇就是:余闻上古之人,春秋皆度百岁,而动作不衰;今时之人,年半百而动作皆衰者,时世异耶?人将失之耶?上古的人,都能长命百岁,健步如飞,为什么我们现在的人,反而到了六七十岁就已经各种疾病了呢。”
教室里的人都听着。
方朴子没有回答,他反而背着手,看着窗户外面,过了一会才说道;“黄帝内经开篇,讲的即使养生治病,也是修炼之法。书上说,余闻上古有真人者,提挈天地,把握阴阳,呼吸精气,独立守神,肌肉若一,故能寿敝天地,无有终时,此其道生。中古之时,有至人者,淳德全道,和于阴阳,调于四时,去世离俗,积精全神,游行天地之间,视听八达之外。此盖益其寿命而强者也,亦归于真人。其次有圣人者,处天地之和……”
方朴子背了一段黄帝内经的原文。
教室里的学生都挺奇怪的。
“老师,你说的这些,上古真人,至人或者是圣人什么的,都是古代的传说,古代人听多了神话故事,所以才写到黄帝内经里面去的。”一个学生站起来说,“如果人真的能够寿敝天地,无有终时,那不就是长生不老了,那咱们现在肯定还能找得到他啊。”
方朴子笑了起来,说;“道法修炼,信则有,不信则无。我希望咱们班的学生,第一步是要学好中医,做一个合格的医生,治病救人。若是能再进一步,就是发扬光复中医,让中医恢复它该有的地位,如果还能更有悟性,大家可以多学习一点修炼之法……好了,开始上课,第一节课,讲阴阳五行,天人合一的基本概念……”
宋开坐在最后一排,听着方朴子的讲课,心中竟然还隐隐有几分感悟……
……
谢诗兰爬起身来,舒展手臂,浑身清爽无比。
她从来没有像今天早晨这样舒服过!
太爽了啊。
谢诗兰很满意的拿起手机,手机上有七十二个未接来电……
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